Sob a batuta do Pe. Jesús Garrido da Equipa de «Padres y Maestros» da Corunha, um grupo de professores do CIC, tem recebido ensinamentos de grande maestria para os novos desafios que se avizinham no próximo ano lectivo. 

No presente ano lectivo e graças à reorganização curricular do 2º ciclo, o Colégio abandonou uma prática que estava a dar bons frutos e bons resultados: as tutorias. O decorrer do ano permitiu-nos verificar que se tornava urgente restaurar essa boa prática pedagógica, mas dando-lhe uma nova roupagem e um novo vigor. 

Apoiados pela Direcção do CIC, alguns professores – não podiam ir todos -, rumou até Santiago de Compostela para receber a formação necessária para esta nova faceta que queremos reintroduzir na nossa prática lectiva. 

Os temas até agora tratados foram dois: 1 – a relação pedagógica do tutor com o aluno e 2 – a relação pedagógica do tutor com a turma. Falta-nos ainda um terceiro módulo e que tem a ver com a resolução de conflitos. 

Se no primeiro tema ficamos a conhecer o perfil, as funções e actividades do tutor bem como os objectivos e as funções das tutorias, já no segundo módulo trabalhamos quinze técnicas de condução de grupos.           

Algumas das funções do tutor podemos dizer que são as seguintes:

a) Facilitar a integração do aluno na turma e na comunidade escolar;

b) Contribuir para a personalização do processo de ensino-aprendizagem;

c) Acompanhar o processo de aprendizagem dos alunos, detectando as dificuldades e encontrando as respostas educativas adequadas;

d) Coordenar o processo de avaliação dos alunos e a sua promoção;

e) Fomentar atitudes de participação do aluno na escola e no meio envolvente.

A relação individual com o aluno deve pautar-se por uma atitude positiva de escuta, sobretudo dos sentimentos que ele(a) manifeste.

A articulação das várias técnicas de condução de grupos permitirá ao tutor que a turma se torne cada vez mais participativa nas actividades da própria turma e da escola. 

O conjunto de professores que tem participado nesta acção de formação, não só tem dado por bem empregue o tempo despendido, como se propõe dinamizar para os restantes colegas, no próximo mês de Julho uma acção que seja uma partilha de todas as dinâmicas e técnicas aprendidas.  

Será bom que todos estejam envolvidos nestas dinâmicas no sentido de podermos os nossos alunos a crescer sadiamente e a gostarem cada vez mais do Colégio.